http://www.nykcj.tw

老師罰學生家長發紅包 成績不好誰之過?

  俗話說:“考考考老師的法寶,分分分學生的命根。”尤其在重視教育的今天,無論是老師、學生、家長,對分數都是十分看重的。又是一年期末季,無考試不寒假,當成績出來后,遼寧鐵嶺縣一老師將成績公布到家長群里,并提醒家長按照約定,所有科目不及格者差一分發一元紅包,群里有多少人發多少份。


老師罰學生家長發紅包 成績不好誰之過?


   鐵嶺市民王女士(化名)的孩子也在這名老師的班級里,因為學習成績不是很理想,自己要為孩子發近二百元的紅包,看著其他家長很積極,她感到做法欠妥。

  老師解釋稱,自己這么做是為了消除不及格。專家認為,班級的日常管理老師可以創新,但是不能太隨意,否則可能出現反效果。

  此則新聞一出,迅速引發關注,截止1月16,百度找到相關結果約412000個。


  網友觀點

  1.師德淪喪,不配為人師表

  面對此事件,網友們議論紛紛。不少網友對于一個擁有20年教齡的老師,依舊做出這樣的事情表示很憤懣。如網友琬_琬_評論道:“這老師也夠臭不要臉了!我要是家長就會在群里回復,孩子學分不重要,希望以后孩子不要長成老師這樣的人就謝天謝地了。”網友“全球電影匯”也表示:“瞧這話說的多有道理,換我是家長我都不好意思不發。收禮收紅包還不夠,干脆建群罰紅包,我特別好奇這樣的老師能教出什么東西。”

  2.老師方法欠妥,但初衷并沒有錯

  縱觀本次事件,熱門微博評論和新聞跟帖中,指責、辱罵老師的言論不在少數。但一些網友認為,老師所做的一切都是為了學生,只是方法欠妥。如網友“尉qianqian”表示:“提醒家長多關注孩子是對的,但是不應該和錢掛鉤。”網友“人品爆發1198”更是直截了當的說,“其實老師的初衷并沒有錯。”

  3.紅包大家都搶,不應該指責老師

  網友“求真先生說”在認真看過該老師群發的短信后,提醒網友不要亂扣帽子,“請注意用詞,是‘約定’,不是‘罰’。請弄清楚什么叫‘約定’。”也有網友為老師鳴不平,網友“老柯基吧”發表自己的看法,“有些人三觀還真是正的很啊,老師搶不到幾塊所以說罰錢是你活該?厲害!”


老師罰學生家長發紅包 成績不好誰之過?


  4.見怪不怪,習慣就好

  不過,也有不少網友看到消息后很淡定,網友“小火車擺動的旋律BAM”評論說:“我妹她們學校這種事多的去了,變相收錢。”

  網友“LLL澤輝輝輝呀還好有你在呀”瀏覽了眾多評論后表示也過此類經歷,“我們當初的高一班主任說誰給班里扣了分,一分五塊錢,充班費。”

  當然,也有網友保持中立態度,對于事件中發紅包約定提出疑惑“誰先提出來的約定呢?”

  而各大媒體以“有悖教育初衷”“荒唐”“發紅包不是好方法”等語句報道“老師罰學生家長發紅包”一事,有故意引導輿論的痕跡。


老師罰學生家長發紅包 成績不好誰之過?


  媒體評論

  長沙晚報:罰家長發紅包有悖教育初衷

  “以罰代教”卻極易誤導學生信奉“金錢萬能”,扭曲他們的價值觀、人生觀與世界觀。“罰”發紅包不但于“學”無補,反而助長了唯分數至上的錯誤教育導向。要想從根本上杜絕類似事件的重演,除了拓寬與凈化家校聯系渠道,對“一罰了之”的教育行為堅決“說不”外,尤其要下決心繼續深化教育質量評價體系改革,不唯分數論英雄,而要更看重其能否培養學生的健全人格,激發學生的求知欲與好奇心。

  未來網:“分數懲罰紅包”凸顯異化的教育觀

  每次考試都要公之于眾并要求發紅包,老師的“強權”、家長的焦慮、分數的壓迫都將潛移默化到孩子身上,將使孩子早早陷入不能正確認識分數、認識自我、認識考試的誤區,老師的所作所為也會給孩子造成不良示范,錯位的金錢處罰型教育觀、錯誤的價值追求,非常不利于學生身心的健康成長,必須立即糾正。


  輿情點評

  身為老師,教書育人是天職。老師想用罰紅包方式,讓家長配合一同使學生成績提升的心情可以理解,在施行一個新的方法前要想清楚實質效果,會不會帶來負面效果,是否有悖教育的初衷。

本文標題:老師罰學生家長發紅包 成績不好誰之過?

本文地址:http://www.nykcj.tw/kehuanli/374.html

本文欄目:客戶案例

本文來源:PF輿情

鄭重聲明:本文版權歸原作者所有,轉載文章僅為傳播更多信息之目的,如作者信息標記有誤,請第一時間聯系我們修改或刪除,多謝。

中国比特币官网下载软件 下载东北麻将单机版 新疆时时官网 pc蛋蛋免费全天计划 重庆ssc微信时时彩群 今天山西快乐十分走势图电视图 吉林时时网站 公式法 江西快三开奖查询 快乐十分钟直播网站 内蒙古快三开奖结果